Conectividad en la era de la IA: reto para la inclusión laboral.

Resumen

Las tecnologías emergentes como la Inteligencia Artificial [IA] han revolucionado las actividades humanas; como consecuencia impera la necesidad de que todos los profesionistas obtengan las competencias para su aplicación, brindando con ello la oportunidad de ser bien calificados en el mercado laboral actual, además de coadyuvar a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. El acceso a una conectividad adecuada toma gran relevancia en la era actual, a grado tal que es considerada como un Derecho Humano por algunos países, debido a que estas tecnologías no son accesibles sin ella. Esta investigación realizada con un enfoque cuantitativo tiene como objetivo presentar información sobre la percepción de los estudiantes de la Licenciatura en Contaduría Pública de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, respecto a la posibilidad que tienen de obtener las competencias digitales en el uso de tecnologías emergentes como la IA, derivadas del acceso a la conectividad durante su tránsito en la vida universitaria, así como la importancia de garantizar este derecho, que incida positivamente en su inclusión en el ámbito laboral. Los resultados presentan que casi la mitad de la muestra de estudiantes tienen una buena percepción sobre la conectividad que ofrece la Unidad Académica y la otra parte no, así mismo están conscientes de que es indispensable desarrollar habilidades en el uso de estas tecnologías para lograr ser más competitivos en el mercado profesional, digital y globalizado. Se concluye enfatizando la importancia de establecer una infraestructura con requerimientos indispensables, que permita la conectividad suficiente que soporte el uso de dispositivos móviles y computadores de escritorio en las aulas de las Instituciones de Educación Superior Públicas, permitiendo con esto, coadyuvar a que el país sea más competitivo al generar profesionistas con las competencias digitales que las empresas demandan.